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第二届全国课堂二语习得论坛2号通知

思飞学术 2021-03-17

The following article is from 上海外语教育出版社 Author 外教社


会讯

    中国拥有世界人数最多的二语学习者。中国的外语学习大多为发生在课堂的正式学习,即课堂二语习得(Instructed Second Language Acquisition, ISLA)。立足国情、把握学情、发现问题、设计解决方案、提高学习效益,是中国二语教学实践者共同的期待。借鉴国际相关研究成果、解决中国外语课堂中出现的问题、提出中国方案,是中国二语习得研究者共同的责任。继2019年“首届全国二语习得论坛”的成功举办,越来越多的中国学者关注课堂语言学习问题与研究。为继续推动我国课堂二语习得研究,探讨、分析和解决中国二语教学实践与研究问题,搭建高层次学术交流平台,增进国内外学者交流,江南大学外国语学院拟在2020年10月17-18日承办由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主办的“第二届全国课堂二语习得论坛”。我们将邀请国内外课堂二语习得领域的知名专家做主旨发言,与学界同行共同探讨中国课堂二语习得问题与解决方案。现将相关事宜通知如下:


会议时间

2020年10月17—18日


摘要截止

2020年9月10日


主办单位

中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会


承办单位

江南大学外国语学院   

上海外语教育出版社


协办单位

无锡伊点网络科技有限公司


论坛主题

中国课堂二语习得问题与解决方案


主要议题(包括但不限于以下议题)

• 课堂二语习得理论创新与实践

• 课堂二语能力发展

• 课堂二语教学任务设计

• 学习者因素与课堂二语习得

• 课堂二语习得研究与教师发展

• 现代教育技术与课堂二语习得

• 课堂二语评价方法

• 英语之外的外语语种的习得研究


论坛形式

(1)主旨发言(组委会邀请);

(2)主题专场; 

(3)工作坊(课堂二语习得研究方法);

(4)研究生专场。

    其中,主题专场将涵盖以下五个主要议题:课堂二语习得理论创新与实践;课堂二语能力发展;课堂二语教学任务设计;学习者因素与课堂二语习得;技术发展与课堂二语习得研究。欢迎相关专家就这五个主题组织专场研讨。


论文要求

    有意参会者或组织主题会场的专家学者请于2020年9月10日前提交相关的中英文论文摘要(中文500字内,英文300单词内)发送至论坛邮箱:islajiangnan@163.com,过期不候,敬请谅解。组委会将邀请有关专家审核,并于2020年9月20日前向入选者发出正式邀请函。

    为提高会议质量、打造良好的学术交流平台,本次论坛将对参会论文组织专家评审、设立参会优秀论文奖。



参与方式

    本次论坛在外教社“思飞学院”进行直播。请您于会前下载钉钉APP并使用钉钉扫描外教社“思飞学院”二维码,申请加入外教社“思飞学院”,同一教师听会场次没有限制。论坛免费向广大外语教师开放,人数不限。



    联系人:陈老师

    电话:0510-85919782

    邮箱:islajiangnan@163.com



中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会

江南大学外国语学院

上海外语教育出版社

无锡伊点网络科技有限公司



上海外语教育出版社


全心致力于中国外语教育

事业的发展


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